么，自下而上又是什么”，周慧问，
“我举个例子吧”，王一男说，“一个非常典型的儿童机器人教学里面的课程”，
“假设有一辆车，车上放着一根直立的木棍，要想在车移动的过程中，保持木棍的直立，有什么办法呢，当然，前提是不能把木棍直接固定在车上”，
周慧开始认真的思考起来，“车上有人就没问题了，可以不断把倾斜的木棍扶正”，
“非常好，总的思路是没错的，让我们看看具体该怎么做”，王一男在某些时候，还是一个很好的老师，“按照斯宾塞的理论，这时候就有自上而下和自下而上两种方法了”，
王一男说，“我把自上而下的方法，叫做上帝的方法”，
“顾名思义，这就是全知的上帝对于这个问题所采用的办法，上帝知道这个世界的所有物理法则，还有超级灵敏的传感器，当这辆车开始加速减速或者拐弯的时候，上帝通过传感器检测到加速度或者角动量，计算出木棍即将要受到的力，然后根据物理定律，计算出在木棍的什么位置，应该施加多大的力正好跟木棍受到的力相抵消”，王一男总结到，
“采用这个办法，通过一个编制完善，全知全能的程序和高精度的传感器，就可以实现木棍的稳定”（一只拉普拉斯妖）。
“那还有一个办法呢”，周慧问到，
“还有一个办法，就是自下而上的办法，或者说蚂蚁的办法”，王一男说，
“让我们假设车上没有上帝，只有一千只或者一万只蚂蚁，他们聚集在木棍下方，他们得到的任务是保持木棍的垂直，当然，也许他们不能理解垂直的概念，简单的说，就是保持木棍跟每一只蚂蚁的距离，不能太近也不能太远，更不能偏离”，
“蚂蚁也有自己的简易生物传感器，虽然不精确，不过也能感受到车在加速还是减速，还是拐弯”，王一男绘声绘色的描述着，
“每一只蚂蚁都努力的让木棍保持住跟自己的距离，从无数次失败中，他们开始学习，当车加速的时候，应该推木棍才能让它不砸向自己，或者
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