，哪怕卡住，稍微从最简单的课本例题上去解构一番，就总能以一种很恰当的思考角度找到解题思路。
不知不觉，等林淼已经找到倒数第二题的解题思路，正飞快作答时，站在讲台上的监考老师，突然来了句“还剩分钟。”
话音刚落下，教室里立马一片嘈杂。
“啊……？”这是题目没做完而且其实也不会做的焦虑。
“啊……”这是做得实在太认真，完全没意识到时间居然过得这么快的茫然和迷惘。
“啊？！”这是明明会做，却因为做得太慢，结果到现在卷面上还空了一大片的震惊和慌张。
教室的某个角落里，突然传出了低声的抽泣。
监考老师面带不忍，却还得恪尽职守，提醒道“同学，不要影响别人。”
于是那抽泣变成了呜咽，手捂着嘴，眼泪吧嗒吧嗒落下。
林淼清楚地从四面八方接收到各种各样的信息，却冷血地根本没放在心上，此时此刻，他的心里只有考试。几分钟后，他飞快地把最后一题的答案解了出来，一个在考试中并不常见的，很不规则的数字，仿佛就是故意用来刁难那些数字敏感性不强的学生的，比方说，像林淼这样的。但这次林淼很幸运，并没有中招。而且他非常确定，这就是最后的正确答案。
倒数第二题结束，林淼这才有时间，仔细看一看今天的压台大题，到底是个什么玩意儿。
说来可笑，一年之前他的计划就是要主攻最后一题。结果辛辛苦苦忙活了一整年，到了此时此刻，只剩最后分钟了，怕是就算真的有思路，也根本来不及写完了。
林淼苦笑着把注意力转移到那道题上，然后略有有点惊奇地发现，往年要分步的压台大题，今年居然只有两步。而且题面非常干净，先是求出第一步的值，然后拿第一步的解，证明第二步的两边相等。林淼盯着那道题，隐隐约约，仿佛有种似曾相识的感觉。
话说这种证明题，其实向来都是他比较擅长的。
但这个擅长，仅仅只是相比于其他题型而言。
前世那会儿为了能在高考上多拿几分，他曾经专门搜集
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