说他不解此事，方才会发问。朱廷长便说崔然回去钻研一下，就能解惑，也是为崔然长脸。
徐杰抬头看一眼朱廷长，虽然不认识这人，却也知道这人身居高位。徐杰心中疑惑非常，疑惑为何这殿里身居高位之人，要与自己一个学生过不去。殿里在场十几个大臣高官，却有两个人非要打压自己？
老皇帝听得朱廷长之语，笑着摆摆手道：“也是，崔大学士都不解此惑，罢了罢了。徐文远，你且回去等候官职安排吧。”
不想徐杰却立马接道：“陛下，学生有解。”
徐杰这么自信一语，朱廷长与崔然的面色已然垮了半边，徐杰有解，岂不就是在打一些人的脸？
崔然倒是不相信徐杰会有什么正解，比较崔然还真是学识渊博之辈，虽然没有真正去研究过文字之事，却也在工作中接触了许多许多，崔然涉猎过的书籍，以徐杰这个年纪，必然及不上崔然的十分之一。这还是崔然不了解徐杰的出身家庭，若是了解徐杰出身于一个军汉之家，那崔然更会自信，自信徐杰读过的书不及他百分之一。
所以崔然垮着脸，问道：“你有解？如何解？说来听听，看你解得对不对。”
老皇帝也道：“徐文远，且说来听听，殿内都是大学问之人，以你的年纪，若是解错了，倒也无人会笑话你。”
老皇帝自然也怕徐杰乱说一通，解得个牵强附会，所以先把台阶放在了徐杰脚下，即便解错了，也让徐杰不至于被人嘲笑。
老皇帝之语，不免让崔然更是自信许多，看向徐杰的眼神，都是审视的感觉，像是老师在考学生一般。大概也等着徐杰答上一通的牵强附会，当再批评几句。
徐杰倒是自信，还先环视了左右，方才开口：“陛下，诸位先生。学生先说这个‘矮’字。上古之时，多以箭矢为丈量单位，如一矢之长，说的乃是长度高度，如一箭之地，说的乃是弓弩的射程，也用来形容距离的长短。所以这个‘矮’字之‘矢’，乃是高度的意思。‘委’者，弯也，委曲，委婉，皆是弯曲之意。所以弯如箭矢的高度，是为‘矮’
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