欢庆。蓟国之命，何必见疑。不等奋威校尉韩当，引兵接应。各地民众，已辎重装车，欢天喜地，自行迁徙。
户户美田一顷，良宅一栋。屉舟、牛马、机关器，不一而足。茅屋破院，有何可惜。
正因民情如火。蓟王不敢怠慢。直封千石长令。先安置百姓，安抚民情。蓟国二十署寺连动，齐力整治六县。不出数载，足可大兴。
循例。
二郡余下四县，三百石长。当出太学坛。
太学门生，梦寐以求，“三百出仕，二千及冠”。既此。
凡入太学，出仕前，必为实习生。政务纯熟，各有建树。先前，双博士祭酒服虔，上疏求立“备吏”，便是因此。奈何“入学三载，自升备吏”。利大于弊，蓟王暂行搁置，未纳其言。
虽束之高阁，然蓟王时有考量。先前已命左右国相，并上计署、门下署、少府等，订立“备吏选拔制”。今日当可一用。
备吏当出实习生。取其佼佼者，为备吏。换言之，备吏非自行晋升，亦需考核。且备吏所出，不再仅限于太学。五学门生，皆可为备吏。好处不言自喻。所谓“隔行如隔山”，“术业有专攻”。
故“明主之官物也，任其所长，不任其所短，故事无不成，而功无不立。乱主不知物之各有所长所短也。”
蓟国承汉制。对官吏的考核，早成建制。统称“治吏”。
是故“明主治吏不治民”。韩非子言下之意，君治吏，吏治民。
蓟国治吏，首当其冲：“上计考”。另有“举谣言”、‘行风俗’、“布公告”、“众评议”。相辅相成。
政绩高低、百姓风评，一目了然。更加开诚布公，告知于众。群策群力，全民监督。万无一失，自当最好。便有些许出入，亦无关大局。
治吏，又称“考课”：考评、督课。
考课最优者称“最”。对评定为“最”的各级官吏，先给予重奖，余下再按优劣排次。奖励大体为：褒奖（口头
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