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第四百二十章 暗示引导法(第2节)

是希望能够从现状里面走出来的,尽管那很不容易,但她肯前进,就说明还有希望。主任本身,大半辈子都是工作在孤儿院的,这么多年来,接触的孩子已经数不过来了,基本上每一个孩子都是因为悲伤的原因所以才会被送到这里来,但她却从没遇到过像唐怡这样可怜的孩子,她的心中深深的同情,这也是为什么,始终她都不愿意去放弃唐怡的最大原因。

傍晚来临,医生和主任来到了唐怡的房间,催眠需要很多条件去促成,除了当事者要全身心的放松配合之外,周遭的环境也能起到很大的作用,可以让当事者更快的进入到状态。所以,两人在房间里面进行着一系列的布置。昏暗的光线,会让人产生一种困倦的感觉,所以窗帘再次被拉上,同时,又将床附近的地方全都清理了出来,那些家具之类的都被放在了其他处。

为了保证过程顺利进行,所以主任还是只能够待在旁边,不能发出任何的声音,对此主任也没有意见,原来她是对这个医生很有成见的,因为他全然不顾及孩子的感受,直接问出一个又一个伤害孩子的问题,可后来,知道了他的目的,以及为唐怡澄清了精神方面的正常以后,误会就解开了,她确信,目前所做的这一切都是为了唐怡好。

准备工作进行过程之中,唐怡都是躺在穿上,躲在被子里,依然还是很害怕,她并不知道接下来会是什么样的治疗。一切就绪,那么就是真正开始催眠的时候,医生将椅子放在了床边,然后尽量用柔和的声音对唐怡说道。

“小怡,你不用害怕,我们今天不会问任何问题,你只需要轻轻的闭上眼睛,然后仔细的听着我的话就可以了..”

唐怡照着医生的话,缓缓的将眼睛闭上,可她的双手却还是死死的抓着被子,这样是根本就不行的,催眠至关重要的第一步就是当事者要全身心放松,想了想,医生继续说道。

“小怡,现在呢,你回想一下,你最快乐的时光,感受那时你的脸上挂着的笑容..”

小孩子其实还是比较容易跟随引

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