哪一种情况？”
童玥虽然是一位教师，虽然当教授那么多年，虽然也是一位高材生，虽然也是一个学习很好的人，但是此时此刻表达起来却是如此的不清楚。
说完之后，连这个女人自己都不明白自己在说什么。
也难怪眼前的这个男孩子也听得云里雾里。一直在听着这个女人说的话，一直在理解深层的含义，这比上课的时候理解语文老师讲课，还难呢。
总是要从一句话去理解一段意思，总是要从一个词去了解背后的故事，总是要从一个字去猜一篇文章写的是什么，总是要概括中心思想，总是要从小的一点点东西要窥见很大的很深刻的道理……
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哪一种情况？”
童玥虽然是一位教师，虽然当教授那么多年，虽然也是一位高材生，虽然也是一个学习很好的人，但是此时此刻表达起来却是如此的不清楚。
说完之后，连这个女人自己都不明白自己在说什么。
也难怪眼前的这个男孩子也听得云里雾里。一直在听着这个女人说的话，一直在理解深层的含义，这比上课的时候理解语文老师讲课，还难呢。
总是要从一句话去理解一段意思，总是要从一个词去了解背后的故事，总是要从一个字去猜一篇文章写的是什么，总是要概括中心思想，总是要从小的一点点东西要窥见很大的很深刻的道理……
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