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第617章 虚拟教育(第2节)

在一穷二白的状态下,立刻开展义务教育。

每个大国的崛起道理都是非常相似,他们就是在最困难的时刻,也要加强教育的投入。

地球没进入星际时代时,大学生的待遇不如狗。但正式全面普及的大学教育,让华夏成为世界上第一大工业国。

地球大国印度,他们国家的人,只要用卢比上十四种文字中任何的一种,写出自己的名字。在他们国家就不算文盲。

就是这样,他们国家的文盲率高达60%以上。

就这样的国家只能当区域大国,无法成为世界强国。

李浩获得的星际资料也表明,每一个成功的星际文明,他们都重视教育。

前方传来的声音,打断了李浩的思考。

“各位学生家长好。我们马上要带你们体验虚拟教育方式。”

章校长说完之后,众人的身份卡闪烁,连接到网络空间。

他们来到一个很像图书馆的地方。

章舒在图书馆前,笑着说道:“大家都是成年人,可能不了解虚拟教育系统。

它会让学生进入潜睡眠,调动学生的潜意识来学习知识。潜意识一天的学习量,相当于我们一个月的学习量。

它虽然醒来后,记忆的内容有限,但却是一个好的方法。

当然我们不用这么做,我们有智慧开发药剂,学习更加高效。

但帝国严厉禁止给学生服用智慧开发药剂,我们只能选择这种方法。

现在大家一起去看学生们上课的内容。我们虚拟老师会因人施教。”

这个命令是李浩下达,杜先宇进行大数据统计时,发现想智慧型强化液这种智慧开发药剂。

它能对动物起来很好的作用,对成年人也没有坏处。

对青少年药剂是无法带来损坏,但儿童无法控制开发后的大脑,造成大脑资源滥用,反而会影响青少年成长。

李浩看到网络空间有光华闪动,他知道

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