于本科组题目，d属于专科组。每个小组选择一道题作为目标，在72小时之内完成并上传用官网软件生成的d5码，并在结束竞赛的当天上传对应d5码的pdf格式论文。(\\www.zslxsw.com//)
一般来说，选题必须控制在半个小时之内，所有人都在争分夺秒地读题。
然而当他们看到题目的一瞬间，所有人都傻眼了。
“a题嫦娥三号软着陆轨道设计与控制策略……b题创意平板折叠桌？！握草？今年的题目是什么鬼？”
“p，和我们做的训练完全不一样！”
“我前几天好像做过类似的，好像是设计神州火箭的发射方案……不过我觉得这么玄乎的题材肯定特么的不会出，没想到……大意了！”
“握草，大佬，你不是高数九十五分吗？想想办法啊！”
“我学的是高数，又特么不是学怎么上天！”
“设计桌子……桌子有什么可设计的，不就是四条腿吗？可折叠……我们在凳子腿后面安个弹簧？”
机房里相当热闹，看得出来，同学们都被这题目整的一脸懵逼，无从下手。
不过也有高手在里面。
比如陆舟班上的第二学霸罗润东，这会儿正一脸淡定地和队友小声交流。
还有刘瑞……这小子的队里似乎有个很可靠的大腿，这会儿都已经读完题目，开始给两个队友分配工作了。
看着从官网上下载的两道题目，王晓东眉头紧锁。
天崩开局。
两道题目都和物理有关。
前面一个涉及到航天物理中的轨道计算，光靠高中物理知识肯定是不够的，b题表面上很简单，实则并不比第一题轻松太多，其中涉及到对桌腿的动态运动分析，涉及到材料受力分析等等一系列问题，涉及到的不只是数学建模知识，更要求对结构力学以及材料学甚至人体工程学有一定的涉猎。
然而……
队里的“数学天才”，才刚上大二，甚至才刚开物理课。
没办法了，避重就轻。
第一个物理知识不够完全没法做，第二个还能通过网络收集资料，想办法转化成数学问题解决。
王晓东看
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