烦人的规矩相比，满眼的新鲜事儿、新鲜话题、新鲜伙伴更令人兴奋。
“恩，再回答我一个问题。假如没有惩戒和苦难，你可会按照规矩举手等待发言？”照例，洪涛没说对不对，又反问了回去。
“……”这问题问的太让赵佣没面子了，堂堂皇子，还是最有可能立为太子的皇子，刚到儿童团的两三天时间里居然成了受罚次数最多的那个，比两个弟弟还多。
这事儿是他心中永远的痛，睡觉的时候经常会暗自发誓，等将来当了皇帝必须把这些欺负过自己的家伙统统砍头才解恨。
至于说幕后黑手姑丈嘛，赵佣觉得不能枉杀忠臣。他不是百战百胜嘛，干脆就去攻打北朝，而且还不给军费。谁让他那么能赚钱的，自己掏钱打，不打赢不许回来！
“你不说本官也知道，他们没少惩戒你。别怪他们，这是姑丈定下的规矩。但规矩也好、教化也罢，没有强力手段是无法推行的，更无法让人相信。所以你只说对了一半，还是后一半。本官现在做的就是前一半，先用强力手段使人乐意听规矩和教化，以后你们要做的就是去如何教化。看看朝廷的新军，再看看这些城墙。新军可以东可以西、可以近可以远、进可攻退可守。但城墙只能在这里站着，随着岁月的流逝，它还会风化、倒塌，利用率太低。”
人什么时候接受思想最合适呢？这个事儿洪涛比较有发言权，七八岁时最好。先不要干巴巴的讲道理，要用事例去引诱他们关注，再稍加解释。不能完全理解没事儿，不断的用事例去让他们思考，用不了几年就可以举一反三了。
十多岁之后就是孩子建立世界观、人身观、道德观的关键期，之前的引导能使孩子的三观建立更顺利，更坚固。
比如说到了王大的年纪，就算让她离开自己身边去陌生地方生活几十年，小时候养成的习惯、思维方式依旧不会完全泯灭，说不定还能深化，没有特别激烈的影响很难改变。
洪涛表面上说不会去强行引导三位皇子的思维模式，那只是为了让裴英和皇帝放心。事实上他也不用强行灌输，那样做的效果没有这样不显山不露水的慢
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