而池小池就读的高中，走读生和这所中学放学时间差不多一致，而朱守成还担任学校培优班的指导老师，往往要到晚上八点多才回家。
因此，当池小池穿着校服，在放学时间出现在朱守成学校附近时，就能轻松混入学生大流之中。
他以学长身份去打听过朱守成的事情，只用了一杯牛筋面，就从一个初二生那里套出了朱守成的不少信息。
朱守成是个数学老师，教学成绩名列前茅，在同学之间风评优秀，脾气很好，从不对学生发脾气，还很关心后进生，关心一些家庭情况特殊的孩子的心理健康，哪怕是再顽劣的学生，在他面前也晓得收敛一二。
前不久，因为初三教学任务太繁重，他的年纪也大了，他就主动申请从初二调走，不跟班教初三，转而当初一的班主任去了。
初二的小男生不无遗憾道：“朱老师真好，谁被他教都幸运。”
池小池笑道：“是啊，我以前也这么觉得。”
池小池认为，朱守成去教初一，肯定是有原因的。
果不其然，他很快有了发现。
最近，朱守成在放学后总以顺路为由，和一个初一年纪的小男孩一起回家。
那是个单亲家庭的男孩子，学习成绩不坏，是培优班的学生之一，对世界、恶意与性的认知都朦朦胧胧，还停留在小学生对老师的盲从盲敬状态，像是只小小的呆头鹅。
冬至时，朱守成趁中午放学，把小男孩带到家里去，给他煮饺子吃。
天寒地冻的白日里，池小池在二楼门外站着，靠在栏杆上，背对朱守成家门口，闻着从隔壁门槛下飘出的饺子香气，嚓地摁亮火机，引燃香烟纸头，用尼古丁的香气镇静自己，思索自己接下来该怎么办。
现在给訾玉打电话吗。
但什么都还没有发生，而且他也不知道会不会发生什么。
池小池恨不得和那个男孩换了位置。
他知道那种滋味，他宁肯自己来。
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