特点。
他不善不恶，在诞生之初，所有的感情，不过是对爸爸本能的信赖依恋，还有对未知一切的好奇。
虽然不少人类思想家也会觉得孩子在诞生时就是这样，是一张等待被书写的白纸——人类的孩子，在探索世界和等待被书写时，会因为有趣，用放大镜烧焦蚂蚁，践踏采摘路边的野草野花，捞出家养的金鱼来玩耍。他们对蚂蚁、野花或者金鱼毫无恶意，但对蚂蚁、野花和金鱼来说，人类的孩子是他们无力反抗的天灾。
人类的孩子在婴儿时期，会认为自己是世界的中心，整个世界为了满足他们而存在。等他们慢慢长大，心理不断成熟，对这个世界有更多的认识，就会明白，他们不是世界的中心。
春川树不是人类。他好奇和淘气的时候，能做的远比人类熊孩子多得多。而且，当他对自己更加了解，他会知道，当他破土而出，渐渐长大，他不仅是世界的中心，甚至还是许多世界的中心。
要怎么教好这个孩子呢？家长的一点小小的错误，甚至是一个正确却不合适的教育方式，都可能会造成巨大的影响。爸爸为了成为一个不犯错的好爸爸付出了艰辛的努力，利用自己能够控制时间的特殊道具，研习了不同文化的教育学、心理学和教育心理学，其学习的深度和广度，足以使他获得教育学的博士学位。
年纪大到已经不怎么擅长学习的爸爸，在高强度的学习下，浓密的毛发都因此每天多掉了一大把。
……
一个教育计划最重要的，首先是要确定一个目标，也就是——家长希望孩子能成长为什么样子。
如果把他教得太过温柔，对周围的一切充满了同理心，这种温柔就会化成最尖锐的刺，扎进自己的内心。他不能太在乎身边的其他生命，因为大多数的智慧生命的寿命，对他来说短暂得比不上清晨的朝露。作为一颗世界树，他注定要注视着不同的文明朝生夕灭；他也不能太过无情。如果彻底无情，无法体会亲情、友情和爱情，那漫长的生命中会少了
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