自己被区别对待，顿时心生不满，阴恻恻地瞄了姚衣一眼。
姚衣看在眼里，不禁失笑。
这个李校长，真是有意思。
择才而用，并无不妥，但要区别对待，没必要当着心机by的面讲出来，之所以这样做，无非是在部门里给姚衣树立一个敌人。
换作眼界狭隘的人来看，可能以为李校长这是为难姚衣，但姚衣一眼就看穿了李志华的想法：他并不是想为难自己，而是想用这种方法把自己留下。
以姚衣的英语水平，去新东方应聘也是百分百成功，让他在主要学生群体为初高中生的培训学校里当助教，实在屈才，很可能会激起姚衣对学校管理层的抵触心理，进而萌生退意。
要解决这个问题，无非是两种办法：画大饼、转移仇恨。
金牌讲师就是个大饼，但这画饼对姚衣毫无吸引力，于是李志华又使出了第二招。
让小崔也就是thas对姚衣产生敌意，从而将姚衣负面情绪所针对的目标从学校管理层转移到小崔身上。
试想，当你新入职一家公司，发现跟你一起入职的同事处处针对你，你是想尽快离职，还是想认真工作，争取早日升职，成为该同事的领导？
这点厚黑手段，摆在姚衣面前无异于班门弄斧，不过姚衣还是挺意外，培训机构的分校区校长居然会搞这些名堂，也不知道是专门研究过厚黑领导学，还是与生俱来的天赋？
“谢谢校长。”姚衣没有拒绝李校长的空头支票，如果真有特殊待遇，只要跟父辈无关，就能欣赏接受。
再者，姚衣已经开始期待自己站上讲台的那一刻了，能早日成为正式讲师自然更好。
“那……”李志华看看小崔，又看看姚衣，“还有什么问题吗？”
小崔抢着说道：“请问校长，我们什么时候入职呢？我想尽快投入工作！”
“噢，那正好，今天是周六，下午就有初高中的大班，如果你们下午没有其他安排，可以去教室旁听。”李志华说完，见小崔和姚衣都在点头，欣然道，“一会儿我就安排，你们可以先去教师办公室看看教材。”
“好的！这就去！”小崔用力点头，转身
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