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第五十四章 给我也倒一杯(第2节)

”李志华被来自未来的宣传理念给征服,兴奋之余又点着一根香烟,提高音量继续说道,“小姚,我做主,你尽快把实验班办起来,需要任何资源跟我说,只要分校能调配,保证一路绿灯。”

“谢谢校长。”姚衣得了有求必应的承诺,心情顿时大好,看李校长这么顺眼,决定多说几句,提点一番。

于是,姚衣含笑补充道:“如果实验班学员的成绩都得到明显提升,那么这个模式可以推广至其他分校,各分校实验班之间形成竞争,则会让实验班教师更加用心,教师之间和学生之间都形成良性竞争,不仅实验班学员的成绩会得到提升,还会促使教师进行教学创新。”

“新的教学方法会不断涌现,将这些方法筛选、总结、改良后再推广,通过定期培训传递给每一位讲师,相信整个尚洋都会进入良性循环。”

“像其他机构一样大谈教育理念、管理方法是没有意义的,因为时代在不断变革,再怎么优秀的理念,最终都会过时,都会被淘汰。只有孜孜不倦追求最佳理念的创新精神,才是尚洋英语管理层应该紧握在手里的核心竞争力。”

这一席话,听得李志华瞠目结舌。

如果姚衣不说,他很可能想不到这些,不,不对,是根本不可能想到这些。

“小姚,讲得太好了,我得记下来。”李志华说完,当着魏远仁的面,竟真拿出记事本奋笔疾书,一边写一边说,“你这是站在校长的角度去思考啊,真是应了那句话,不想当元帅的士兵不是好士兵,你的想法太好了!让你当讲师都是屈才了!”

听这意思,是该让姚衣当校长?魏远仁眼角嘴角和脸颊都在止不住地抽动,他听不懂姚衣的理论,但能听出李志华对姚衣的欣赏。

还好,没跟小姚老师翻脸。魏远仁偷瞄姚衣一眼,暗自庆幸,心想自己以后也得放下面子虚心求教,看这情况,说不定哪天小姚老师就成了小姚校长呢。

过了一会儿,李志华合上记事本,兴冲冲地说道:“好,没别的事就先回去吧,我马上给总校打个电话,说一说开设实验班的想法。”

姚衣应了一声,起身出门,魏远仁很

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