系统的学医。
而国内是从本科开始医学教育，本硕博全部都是进行医学的教程，只是本科偏于系统全面，相对比较宽泛，或者说是浅显，到了研究生阶段就可以得到相对专科的教育，到了博士期间则是可以得到某一个小点的突出性研究。(\\www.zslxsw.com//)
举个例子，本科阶段学习的是医学常识，研究生期间学习了神经内科，而博士研究生期间则很有可能研究的是帕金森这一种疾病。
白烨发现，这样的培养模式没有问题，可是却存在一个弊端，那就是思维的固化。
现在协和医院和北大医学部已经开始进行尝试，他们让本科不是学医的学生，在研究生期间突击学医，灌输医学知识，经过六年的培养，看得到的人才是怎么样的。
不过目前也就开展了第一批，至于结果，也是可以期待一下的。
因为，医学的发展越来越依赖创新和科技的进步，而医学生说实话，长期在医学期间，很多东西都是脱离社会其他领域的，这并不利于整个行业的发展。
这两种学生在刚刚毕业进入工作的时候，或许中国这种本硕博方式培养出来的学生上手能力很强，但是美国这种培养方式出来的人往往在后期中很容易崛起！
他们往往给学科的发展，带来很多惊喜！
就比如说现在国外医疗水平的发展为何这么快，就是因为他们的医生思维能力在本科期间的拓展。
很多大型医疗器械的发明，都是那些理工院校的学生后来研究走了医疗道路，他们结合临床中的情况，开始研究解决问题，这样一来就可以得到一些创新性的发展。
对于这种思维发散的人才，白烨还是很感兴趣的。
就比如当前骨科机器人的研发，他同时需要具备好几个领域的高等级技能，比如，一个同时具备医学生物学lv5和机械lv6的人，要比两个分别具有该技能的人带来的好处要大得多。
所以，白烨也希望招收一些精英回去，对于垃圾，白烨自然不屑于回收，但是对于人才，白烨的兴趣还是很大的。
有慧眼在，白烨自认为，自己的眼光绝对
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