且不只是这一件事对老孟有影响，很多经历的累积都有影响。孩子和经历都是变量，只有‘珍惜时间好好学习’的结果是个常量。”
“完全听不懂。”花姐振振有词。
“打个比方，我们做一个加法算式，最终结果要为5，即x+y=5，然后你发现2+3=5，于是就认为所有数+3都等于5，即x+3=5，这在大多数情况下显然是错的，只有x=2的前提下才成立。”
“更听不懂了。”花姐更加振振有词。
卷毛男不耐烦地说道“我跟马芸同时发现了做电商的契机，他会创业做成阿里爸爸，我依然是个钢渣男。”
“懂了懂了。”花姐双掌一拍，“多明白的事儿啊。”
卷毛男问道，“那对其他孩子该咋办，怎么让他们变得像我这么出色？”
“这正是我们要研究的内容。”
“总该有个解题思路吧？”
“没……没有……”派大星结结巴巴转回头盯着屏幕。
每个人都有自己的弱点，比如派大星，说谎的时候会自带娇羞气场。
“星哥，我们的兄弟义气这么脆弱吗？”
“这个……其实也不是什么大道理，跟刚才一样，答案就在你自己身上。”派大星挠了挠头，“但这个解决思路是周游给我的，我觉得很不错，现在分享是对他的不负责，而且我们有可能会合伙，我需要征求他的意见。”
“老孟你不行，我来。”小雪忽然话音一转，进入古风少女模式，娇滴滴柔声道，“星哥~~~我们不是说好……要知无不言的么~~~~”
妈的……这谁顶得住啊。
“干……”派大星敲了下桌子，憋了半天才说道，“思路刚刚已经说过了，我整合一下就是全貌——暴力和说教都无法让孩子懂事，让他懂事的唯一办法，只能是他自己的经历，但生活的经历是随机不确定的，而且很缓慢很分散，所以我们的思路就是【人为设计经历】，通过精心营造的实际经历教育孩子。比如献祭爷爷，他的内在逻辑绝非是爷爷去死，而是‘通过经历一个事件，意识到时不我待’，只要是基于这个目标设计的事件都是可行的，我们要研究
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