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第006章、售卖知识(1/2)(第3节)

常……

正常个鬼啊!

直接翻十倍啊有没有!

全球有亿人啊有没有!

你特么就算翻十倍,能不能别这么光明正大的显示出来啊!

景弘觉得心好累,剥削者和被剥削者,就是这么简单,他知道又能怎么样?

抗议?

你在说笑话么?

“不过,只不过高中的数学,价格已经升到这种地步了么?大学的知识岂不是要逆天?”

但紧跟着景弘就反应过来。

小学六年,初中三年,高中三年,一共年。

人生有几个年?

比起年苦读,甚至还担心考不上高中相比……

只要有足够的金币,就可以瞬间得到这年的苦读所得到的知识。

这两者之间,选择谁都是一目了然。

在苏靖看来,知识商店的作用,有好的一面,也有坏的一面。

他固然会让民众中涌现出大量的精英,甚至很多即将失传的手艺也可以保留下来,让那些一国重器级别的科学家的知识传承下来,甚至可以让那些科学家以极短的时间,融会贯通其他知识,触类旁通,说不定就会生出什么灵感。

好处多不胜数,但是坏处也是有的。

一切事物都有他好坏的两面,当全球所有人都成为玩家后,人们将会停滞对知识的探索和追求,那是一种灾难!

当然,国家和国家、公司和公司、个体和个体之间的利益冲突只要存在一天,对于知识的探求,对科技的发展就一天不会陷入停止。

就算真的有那么一天,苏靖也会拿出高额悬赏,诱惑着他们继续前行,只不过,心态嘛……

除此之外,还是会引起社会动荡的。

每个学校的师资力量都是有限的,但是,如果有那么一期,其中九成都是满分状元,那么问题来了……

北大和清华面对全国上下的高考状元,会不会懵逼?

就算再提高分数线,哪怕提高到必须满分,但人数依旧会很多。

而且对于那些不是玩家的学子不公平。

当然,这是以后要考虑到的事情,现在的苏靖则是在考虑完善场景地图,并且给这个场景编一套基本合理的背景,同时在玩法上进行改进

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