么评价我？”
哪怕没有经历过多少教育相关的熏陶展望，洛哈特也很清楚记忆传承，这项不同寻常的教育方式会对于未来造成怎样的冲击——未来学生们一天之内所学习的内容，有可能比起过去霍格沃茨学生们一学年学到的东西还多，甚至于，可能还不止一年。
哪怕记忆与掌握本身存在一定区别，但也可以大大缩短巫师们学习的时间成本了。
而到了那个时候，在魔法学校中，教授这个词汇和职位的含义、要求，可能就不仅仅只是粗浅地划分为讲解课本、规范操作手法、训练姿势发音了。
完整、体系化的知识录入，以及全面的记忆激活、掌握，两者缺一不可。
“嘿！我真的是霍格沃茨的教授，你们这些家伙！别……别动手！你们随便去城堡里面问一下学生或者教授，他们都认识我的，我去年就在这里——放开我——”
“呵，巫师？那您倒是施展一个魔法出来啊？”
就在这时，吉德罗·洛哈特前方不远处传来了一阵吵闹的喧哗。
其中还伴随着些许扭打、长袍撕扯的声音，仿佛是在签售会上争夺签名书的样子。
“嗯？怎么回事？”
吉德罗·洛哈特思绪被吵闹的声音打断，他皱起眉头，抬起头往前看了一眼。
不知不觉间，他此时已经走到了城堡大门边。
在他的正前方站着一名消瘦的年轻男巫。锃亮的光头在霍格沃茨黑铁大门边的魔法火炬下，闪耀着宛若镜子般的光泽。男人那苍白的脸颊此时也有些发红，不知道是因为火光反射的原因，还是被人当做可疑人员挡在校门外的羞恼，又亦或者是两者都有。
光头、憔悴的面容、皱巴巴的黑色巫师长袍……
看了好一阵，吉德罗·洛哈特才忽然从脑海中跳出了一个人的名字。
“……嗯？等等，你该不会是……奎里纳斯·奇洛？”
“你是——洛哈特，那个传说中的拉文克劳
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