，竟是完完全全一副随便进出的架势。
而相比国子监那些看似恢宏壮丽，实则不少地方都年久失修的建筑群，这里不少房子都能看得出是紧急赶工造起来的，甚至就连众人在进入的时候，还能看到大兴土木的情景。至于三三两两在此闲逛张望的人，更是非常不少，其中不少都是衣着寻常的半大孩子。
只不过，造房子的人除了工作之外，几乎没发出什么声音，四下闲逛张望的人也多半都很克制交谈的声响。因而这里虽不像国子监那般安静，却也并不显得嘈杂。
常来常往的张寿领着众人来到一间教室前，就只见前头站着的赫然是一个身姿秀挺，容貌清秀的年轻人，人一面用教鞭轻轻点着前头的大黑墙，一面用白笔在上头快速写着一行行数字和算式。
而下头那些半大孩子们则是在飞快地抄写记录，有些跟不上的人露出了明显的苦色，但一边抓脑袋一边还在拼命地在那记着。
而看着这一幕，张寿就低声解释道：“最初我是建议把松木大板漆成黑色，然后用特制的石膏笔在上头书写，以此教授学生算数。但松木大板还是太小，一堂课往往两三块板根本就不够，后来陆祭酒想了个好主意，改成了用熟石膏、石灰和锅烟子混合，用来把白墙刷黑。”
“如此一来，一面墙大概足够一节课用，写完之后再由学生轮流清除，比松木板可以多写很多板书，虽然不时要重刷，但总比一堂课要换五六块松木大板强。”
对于从古流传至今的，口口相传的古老教授模式，如今这种相对直观的教学板书，张琛和朱二看着都啧啧称奇，而张寿说着却摇了摇头：“但这也有不足之处，书写板书用的笔，不太好用，所以还在改进，也有老师用的是沙盘授课，学生围观的模式。”
“总之在这公学，讲的是创新，各种想得到的办法都可以用。因为在这里上课的，不是要下科场搏功名，然后出仕为官光宗耀祖的人，在这里上学的学生，不是为了挤那座独木桥，更希望的是学习一门力所能及的本事，养家糊口，让家中能够过得更好。”
张琛和朱二去了沧州
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