装备？”刘校长愣了一下：“什么装备？”
“这个我就得跟你慢慢解释了。”
就这样，谷涛和刘校长在操场聊了有三个钟头，刘校长认为这件事是学校行为，要麻烦谷宗主的话，是需要付钱的，而谷涛说谷宗主是他哥，这点小事不用钱，但刘校长说不要钱就不要了。
这大概是谷涛见过最倔强的蛇了……所以最后答应会跟谷宗主提这个事，但前提的是这边先要把需求报上去。而怎么报这个需求，还是需要和校长商量一下的，因为装备这个问题是很严肃的，而且谷涛还特意说了，这次的定制装备都是可扩容可成长的装备，是要跟这帮小兔崽子一辈子的，必须要慎重一点。
所以第二天上课的时候，谷涛第一件事就是让他们开始填写一份长达七十二页的问卷题，并且每个人一间屋子，手机全部上缴，全校教职员工全体出动，坚决不允许互相交流。
这一份问卷的内容一半是选择题一半是回答题，没有正确答案，但会根据他们的选择来判断他们的心理状态和情绪反应，然后根据这个东西来给他们定制装备。里面很多题目都是道德题和理智题，而七十二页是为了测定他们的耐心，比如火腿肠她到后面就开始瞎写了，而诸如道德题也会出现很多难以抉择的题目。
七十二页有点多，就连中午吃饭都是谷涛给一个一个送进去的，上厕所也只允许一个一个去，还有人盯着厕所不让他们互相通风报信。这帮小兔崽子其实完全不知道自己这是干什么，但既然校长都显得这么重视，那么就算不给谷老师的面子，那也得给刚请他们去日本旅游购物的校长面子，所以他们都还算是懂事的完成了这份艰巨的任务。
到了下午三四点钟的时候，他们基本上都写完了，谷涛把问卷收上来之后就和校长和安如雪把自己锁到了校长室里，然后开始对这十份问卷进行分类，而每一个人的问卷都是三人共同阅卷，并且进行多项指标评估。
“这份是火腿肠的。”谷涛火腿肠的问卷拿起来：“她前面的回答没问题，但后面显然就是随机选择，所以她的耐心是很大的问题，
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