一时间得到这个消息，至于那些不负责任的流言，也会被他们视为真相看待，那么在这种情况下，你们要如何应对？”
看着下面冥思苦想的学生，方正点了点黑板。这就是他给这些学生上的网络信息学，这些学生以后要么是做贵族，要么是当官，要么是某个会社的社长之类的人物，总而言之肯定都是管理者，而他们所要学习的，就是如何在信息时代面对全新的局面，做出决定和选择。
很快，一个帝国学生举起手来。
“我认为应该严格管控信息发布渠道，禁止那些不负责任的谣言流通！这只会引起社会恐慌，而且也会对他人的名誉造成很大的影响！这种事情是绝对不能够允许的！”
“哈啊，所以说帝国就这么古板。”
听到这里，另外一个来自共和国的学生显然对此表示了反对。
“网络上人人平等，这才是网络的存在意义啊，再说了，你怎么能够保证传播出来的第一手信息就是谣言呢？万一人家说的是真相，你却要硬说它是谣言，这不是混淆是非吗？你们帝国不但想要在现实里控制他人的自由，连网络都要管吗？你们是不是连别人要不要生孩子都要管啊？”
“难道你们共和国就要对这种事情置之不理？”
“至少我们不会像帝国这般野蛮粗暴，我认为应该正确的引导民众认识自己的行为，只要他们能够拥有足够的自制力，自然就不会发布那些可笑的谣言………”
“愚蠢！没有上位者的管理，单靠民众自己又怎么可能管束的住？”
“你说什么？所以说你们这些帝国人就是死脑筋……………”
两人顿时争吵起来，接着齐齐望向方正。
“老师，你认为谁的意见正确？”
“我不会对此发表自己的意见。”
面对两人的询问，方正耸耸肩膀。
“你们也看到了，这是一个人文议题，这并不像是理科，并没有一个确切的答案来告诉你是对是错
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