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560 学(第2节)

还要做出相应的实物示范,作为案例上的补充。

中途,孟平不知道想了些什么,默不吭声地跑回家里,拿车运了好几个大箱子过来,里面装的全部都是石工卷这样的老卷宗,还有一些可以称作古董的老物件。

他把东西往许问面前一放,一句话不说就走开了。

许问愣了一下,走过去翻看,很快意识到这些是什么了。

孟家绝艺有祖传的成分,也有许多是从其他地方学来加进去的,班门石工卷就是其中一种。

孟平这是把其他参考的原本全部都拿过来了。

骆一凡这两天也不时来这里,他不懂工匠的细节,但是许问现在在做什么还是很清楚的。

他琢磨了一阵,也叫人去主楼那边去搬了几箱典籍过来,是文传会收藏的石匠技艺。

于是许问停下来,又花时间把这些宗卷全部看了一遍。

主干确定了,剩下一切俱是枝节。

但枝繁叶茂,方是一棵健康的好树。

这每一本古籍、每一份卷宗,都是在往许问已经定下的主干上添枝加叶,让其变得更加丰茂。

而许问自己的认知,也在这个过程里不断深化、不断凝炼——他现在突然有一个冲动,再去试一次大年夜在连天青面前做的那个雕像!

足足用了半个月时间,摄像机连着的硬盘装满了一个又一个,许问终于完成了这次宗正石工卷的“辨正”。

如果说木工卷的辨正仍然不脱传统范畴,这份石工卷已然超脱其上。

中间荣显回去上学,又瞅了个空子跑过来。

他其实并不了解传统工艺,以前也没想过自己会对这个感兴趣。

但这一次,许问在做的事情,完成的这些内容,却像有某种魔力一样吸引着他,让他看见了某些以前完全不了解,也完全没想到会这么有意思的新东西。

“我能跟着你学手艺吗?”某一天,许问偶做休息的时候,荣显突然跑过来问他。

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