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667 教学相长(第3节)

进。

但许问从现代带来的安全规则是以人为本,首要的是保证人——主要是工匠的人身安全。

阎箕很快看出来了这中间的差别,有些诧异,但荆南海没有犹豫,迅速做出了结论:“就按这个办。”

同时,他当着许问的面命人把定下来的安全规章抄录了一份,送了出去。

他没有说是送交给谁,但许问肯定是心里有数的,并没有反对。

此事确定之后,他先去找了一些人,又去找到了刘万阁,开门见山地道:“我想请您再多教一些学生。”

刘万阁确实是以桃李满天下出名的,但他真没想到许问会有这个要求,诧异地看了他身后的人一眼,又看了看他。

这些人他有的见过,有的完全不认识,但结合听到的传闻,也大致猜出了他们的身份。

当初许问以一个普通服役工匠的身份从江南来到西漠,途中做了一件大事,教出了一支非常特别的队伍。

关于这支名叫月龄的队伍的事情,刘万阁知道得比大部分人都要多。

他知道许问在出发之前几乎不认识他们——至少其中一大半都不认识,之后在路上也只与他们相处了一个月时间。

到达西漠之后,因为种种缘故,许问只与其中一小部分人合作了一段时间,后来接手了南粤一支队伍,两边几乎完全分开了。

在完全失去指挥的情况下,这支队伍在西漠声名大噪。

他们无论是单独工作,还是与其他队伍合作,都表达出了非同一般的战斗力,工作质量与效率极高。

除了工作以外的方面,他们人人皆识字,素质非常高,第一次打交道不明情况的话,甚至很难想象他们会是一群工匠。

刘万阁一直很好奇,许问是怎么在这么短的时间里,把他们培养到这个程度的,没想到今天许问就带着其中一部分人到他面前来了。

“你是说……再教出一支月龄队?我恐怕没那个本事。”刘万阁有点兴奋,

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