在部队上风光惯了，一下变得需要人照顾，他们心头这道坎也迈不过去；要说你之前让人给他们演示修电器，这办法倒是挺好的，要是有门手艺，今后不管怎么样，他们都能生活地很好。”首长想起了括弧，“不过想学手艺也不是谁都能学会的，而且找人教也是一件麻烦的事。”
首长也清楚这回事儿，如今从部队退伍的军人之中，最吃香的不就是汽车兵么？因为会开车在眼下可是一门很受欢迎的手艺，以此类推他能明白学会一门手艺的好处。
“不同的人有不同的长处，擅长的东西也不一样，而且他们身体残缺的部分也不一样，学手艺也得根据实际情况来。”这次的战争产生的残疾军人可不少，要想保证每一名军人都能学到一门手艺，这可不容易。
“所以我想，可以设立一些技术培训机构，请一些擅长修电器的、熟练的木匠等有一技之长的人来给他们当老师；等他们伤势稍微好一些，可以学习的时候就把他们送到这些机构里面，去根据自己的情况选择适合自己的手艺进行学习。”沈隆说出了自己的方案。
“但是请老师、找校舍还有供他们练习的工具、耗材，这些可都是要花钱的；老师我可以在部队里面找，也可以让地方上帮忙支援，但校舍、工具、耗材这些怎么办？还有这些人都聚到一起，吃喝也不是个小数目；另外他们回去之后能凭这门手艺找到合适的工作么？地方上肯根据他们的情况安排职位么？”首长反问道。
“根据中央最新的政策，现在鼓励回城青年自找就业门路，恢复小摊点、小吃店等，要是地方上不给安排，我们可以支持他们凭手艺办个小吃店、小维修部什么的。”沈隆就帮着括弧搞了这么一个，括弧现在名气大、技术也好，收入相当不错。
“这就又要钱了，光靠他们那点伤残抚恤金可办不起来。”首长一摊手，你说了半天也没说到该怎么解决钱的问题啊！
“钱的问题我有办法，就是不知道合适不合适。”沈隆终于揭晓谜底了，“我想着现在政策变
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