都是狡辩，还不如不说话，不说不错，越说越错。
“回去。”
李牧指了指，长孙冲老实地回到了原位。
“你们不必这么紧张，如果你们不做错了事情，本校长也不会收拾你们。但是，如果你们挨了收拾，也不要怪本校长，本校长可是一个随和的人，出了名的与人为善，谁要是跟我处不好关系，那一定是他的问题，必须要从自己的身上找原因，记住了吗？”
“记住了！”
学生们伸着脖子大声喊道。这也是血与泪得出的教训，校长训话，必须大声回答，否则视为不敬。不敬校长，生儿子没有小丁丁，这可是写在校训里面的话。
“来，大家都坐，把你们前几天练习木工技能时候做的板凳搬过来，都乖乖地坐好。今天，本校长给你们讲故事。”
这个时代，还没有专门讲故事的人。大家平时听到的故事，大多是记载在县志或者史书的“附录”中的一些志怪故事，也就是后人称之为‘短篇小说’萌芽的‘唐传奇’。
唐传奇、宋话本，元杂曲，明清小说，构成了中国小说史的沿革。
直到大唐日报创立，市井之间才有了‘读报人’这个角色，某种意义上成为了‘最早的说书人’。
大家都没听过别人讲故事，所以今日听李牧说他要讲故事，学生们的好奇心都瞬间爆棚，暂时忘了被李牧支配的恐惧，都一个个坐在小板凳上，瞪圆了眼睛，等着听李牧的故事。
一个羊也是赶，两个羊也是放，李牧把巡逻的锦衣卫和工匠们也都叫了过来。大家用砍掉的木屑和树枝升起了一团篝火取暖，阿大和阿二支起架子准备烤肉，都围拢到了一起，等着李牧开腔。
李牧把氛围撩拨到了顶点，才清了下嗓子，道：“今天要讲的这个故事，是我在读《三国志》之后，产生的一些灵感，现在分享给大家，我姑且说之，你们姑且听之，故事是我瞎编的，大家不要跟《三国志》里的人物一一对照，没有什么意义。史书本就是一个后人撰写的玩意儿，真真假假都未可知，太计较了，就没有意思了。”
学生们齐齐点头，李牧笑了笑，继续道：“有道是：滚
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