语，他都是用普通话回答的，就感觉很怪异）
在这种情况下，不同地区的学生其实是有差异的，所以练习册的侧重点也不一样。
之前花城实验中学一直购买外面的练习册，总有老师不满意有些地方的编写。
比如，在函数方面，学校的学生是个弱点，但是买来的教材里面对于函数方面的题目都特别浅显，讲解得也不够透彻，这就给教学的老师带来了很多的烦恼。
越来越多老师反映这个问题，学校的练习册一连换了好几个版本，最终大家都不满意，所以学校方面就萌生了自己出一本练习册的想法。
这个练习册不单单是编撰高三年级的，是所有年级的，有针对性地编写，而且这一本练习册也不是只有这一届的学生能用，下一届依然可以沿用。
这个想法一经提出就得到了不少老师的赞同。
所以学校就给各个年级下发了一个任务，那就是挑选一些老师出来出题，理论上是所有老师一起出的，但是考虑到教学计划不被影响的情况下。
学校决定每个年级挑选出一两个老师作为代表，可以收集其他几个老师的意见最后由一个老师出头参与编写练习册。
王文韵这次找苏晨也是有原因的，因为苏晨的资历够强大，加上学校新招了一个体育老师，苏晨这个学期就可以卸任体育老师了，专职教好他的数学就行。
出练习册是一个刷声望的机会，因为一旦这个练习册的效果显著，就不单单只是花城实验中学一家用了。
花城的其他学校也会来向花城实验中学购买这个练习册，这么一来，花城实验中学就不完全是一个消金窟了，甚至还能赚钱，而且这对于花城实验中学的名声，以及出题老师都是一个好事情。
所以王文韵就想到了苏晨，只是没想到，苏晨刚刚根本没听她讲的会议内容。
“我不是才送了学校一份黄冈密卷吗？怎么又要弄练习册了？”苏晨不解。
“那不一样，
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