十万，这事儿就能办下来。
甚至，就连这笔钱也不用“北极熊服务公司”马上掏出来。
因为肉烂在锅里啊。
这些东西都是厂里的，杨厂长满可以在不违反财务制度的情况下，变相帮他们一把。
把这笔款子押后到“北极熊大厦”盖起来再说。
那对“服务公司”而言，在资金上那还会有什么负担啊？
简直不要太舒服了。
偏偏这个时候，又是刁买人心的最佳时机。
要知道，虽然一直都在提倡重视知识份子，重视教育的口号。
可因为种种原因和客观条件的限制，知识份子和教师的实质待遇能落实的程度很少。
这些口号差不多也只是口号罢了。
特别是对于从事基础教育的中小学教师们。
在社会上，“家有五斗粮，不当孩子王”才是普遍的看法。
没人把中小学教师当回事，他们几乎等同于清贫的代名词，什么好事也和他们挨不上。
所以洪衍武和水清能想到他们这个群体，代表“北极熊”给他们送这样实质的“温暖”，那就是雪中送炭。
是最容易激发教育工作者们好感和信任的。
因此，当活动开展起来，洪衍武和水清不但受到了教育局干部的热情接待和配合。
他们下到每一所学校也受到了热烈的欢迎和感谢。
人家真是把他们当成了道德高尚，无私奉献的大好人啊。
以至于洪衍武尝试着跟几所学校校长试着建议。
说能不能在校内合办专营的小卖部。
他们可以以优惠价批发给学校“北极熊”和“义利”的食品、零食。
几乎现场就获得了良好的反馈。
不但教育局的干部表示应当支持，许多学校领导也都表示很有兴趣。
这就意味着，很短的时间内，洪衍武他们轻而易举就能为“北极熊”铺设出一条属于自己独家垄断的零售渠道来。
而这既能给学生们提供安全早餐和零食。
学校也可以通过贩售给师生，从中获取一定的利润。
如此一来也就真正的实现“商学挂钩”了。
利润的薄寡先放一边不论，关键是就此渗透进学校的意义重
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