，来到操场上，连续将两块小石子给踢飞，忧郁的走出校门。出了校门，胡雨娇才意识到麻烦。
这个时候去哪里？回家去吗？真的去请家长吗？还是在路边做到放学，和大部队一起回去？这都成一个问题。
回家是绝对不成的，这时候人人都没放学，而她却一个人回了家，问起来，没办法应付回答。
坐在路边干等，无聊不说，胡雨娇也怕被人看到，而且，就算坐过了一下午，明早怎么办，难不成继续在学校外面坐？老师可是说了，不把家长请来，不能再上课。
至于直接开门见山的请家长，例如去电影院将爸爸胡建军给叫来，这更不是可以实施的选项。
想都不用想，这个时候只要胡建军或者江玉彩知道，胡雨娇的一顿打怎么都跑不掉。
胡建军和江玉彩不是那种护短的人，而且，自己没文化，就希望子女可以好好学。他们常常给老师说的话就是：“老师，该怎么教你们就怎么教，该怎么管你们就怎么管，要是不听话，你们就打，我们做家长的一点意见都没有。老师们越是严格，越是对孩子好。”
就凭胡建军和江玉彩的这个态度，他们压根就不会去考虑事情的始末和对错，总而言之一句话，老师不高兴，后果很严重。
在杜格乡，有胡建军和江玉彩这种态度的家长，不是少数，那是普遍现象。所以就算孩子在学校挨了老师的打，只要不是特别过火，家长都不会在意，甚至孩子到家了还会再挨一顿。
趴在桥边的护栏上，看着桥下生生不息流动的盘龙河水，胡雨娇显得不知所措和迷茫，根本不知道接下来的要要作何选择。似乎左右都逃不过一顿皮肉之苦。
波光粼粼的河面，不断拍打岸边鹅暖石的浪花，都使得胡雨娇产生了无尽的向往。
要是自己可以变成那河水，可以变成那浪花，甚至变成河里面欢快畅游的鱼儿，那多好，就不用再为这些事情烦恼了，可以无忧无虑的顺着河道去向远方，去向让人心驰神往的大海。
只可惜，胡雨娇不是神人妖怪，她不能变成河水，也不能变成浪花，更不能变成鱼儿，他没认真往下想，要是
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