件件的挂上去。
“呜呜”
一声抽噎声传到了寒伊的双耳中，寒伊循着声音看过去，只见兰双手抱着膝盖，身边一堆的碎石，看上去有些伤心。
寒伊晾上衣服后迅速地走过去，在兰的身边蹲下来，说道：“怎么了，兰？”
“呜呜似头没了全都碎了”兰抬起小脑袋来吸着鼻子说道，她又一次的把所有石头都捏碎了，依然没有留下一颗完整的石头。
“没关系，石头没了我再去给你捡，你先休息一下吧，辛苦你了。”寒伊微笑着柔声说道。
“yi不会僧我哒气吗”
“我干嘛要生你的气啊，你又没有做错什么事情，你不过就是对自身的力量控制不好而已，而且这才只练习了两天，慢慢来就好，不急。”寒伊柔声的说着，安慰着有些伤心的兰，小孩有聪明的，也有愚笨的，但愚笨并不代表她是真的笨，只是学会的比较慢而已，寒伊很了解这一点。
以前教学生时寒伊并不是没有遇到过愚笨的学生，但他会耐心的一点点的教导对方，根据不同的人，选择不同的教育方式，这才是最正确的教导，你不能按照去教育天才的方式去教导那些比较愚笨的人，那只会适得其反。
寒伊曾经就见过一位父亲为了让他的孩子变得像隔壁家的孩子一样聪明，就用隔壁家孩子的教育方式去教育自己家的孩子，结果差点把自己的孩子逼疯，隔壁家孩子的教育方式是高强度教育，那位父亲的孩子根本适应不了这种教育，而他父亲又强逼着他去学习，不疯才怪了。
后来寒伊接手了那位父亲的孩子的教导，寒伊选择了适合那位孩子的慢性教育方式，最终也让那位孩子成功的变聪明起来。
所以说，根据不同的人，选择不同的教育方式才是最正确最合适的教导。
寒伊又安慰了兰几句后，兰才渐渐的停止了抽泣，并重新鼓起信心，看到兰恢复的样子，寒伊笑着摸了摸兰的小脑袋，说道：“我带你去找小雪吧，小雪现在应该采摘了不少作物了，我们一去看看她的成果吧。”
“好哒！”
寒伊和兰向着菜地的方向走去，远远地，寒伊便看到一片绿色当中
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