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第二百九十四章 固有的成见(第2节)

也是世界上最无奈的事。

再次,宋朝是我国传统文化发展的巅峰时代。

哲学、伦理、教育、科学、文学、艺术、医学、工艺可谓是百花齐放,并且达到前所未有的高度。

武人出身的宋太祖,对文化的重视超过其它所有的开国皇帝。

帝尝读《尧典》,叹曰:“尧、舜之世,四凶之罪,止从投窜,何近代宪纲之密邪~”

赵匡胤于是制定了法律,法律规定不能在朝庭上鞭打大臣,不准对公卿辱骂,臣下除了谋反和叛逆外,不得杀戮。

又专门建立了言官制度,开国宰相赵普曾言:“臣半部论语治天下。”

太祖曾言“宰相须用读书人~”这君臣两位对儒家、对读书人的态度决定了宋朝对文化的基本政策。

从此宋朝成为中国历史上自春秋战国以来第二个学术自由的时期。

其次宋代学校教育异常发达,京师设有国子学,太学等等,另外有专业性很强的武学、律学、算学、画学、书学、医学。

宋仁宗以后,朝廷鼓励各州县兴办学校,至宋徽宗时期,全国由官府负担食宿的州县学生人数达到十五、六万人,这种情况在当时世界上是绝无仅有的。

除了官办学校而外,私人讲学授徒亦蔚然成风,其中以书院的兴盛最为引人注目,闻名全国的有所谓四大书院,即石鼓、岳麓、白鹿洞、应天书院。

据史书记载,至南宋时期(宋孝宗当政之后),文化进一步发展,很多州都建有书院,如绍兴、徽州、苏州、桂州、合州,等等。

书院与官办的州县学不同,通常是由士大夫所建,因而学校环境较为宽松,除了正统的儒家学说而外,其它各种学术均可以讲授,不同的思想可以相互交流、切磋、辩难,如朱熹、陆九渊的“鹅湖之会”,朱熹陈亮之间的“王霸义利之辩”等等,从而活跃了师生的思想,推动了学术的繁荣和进步。【醉书楼小说网,轻松阅新体验WWW.zslxsw.//com]

教育的普及既是宋代文化高度发展的重要标志,也是宋代文化之所以取得重大成就的重要原因。

具体说来,宋代文化在哲学、史学、

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