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二百一十六 古乐:知道怎么解救人质吗?(第3节)

轻忍者,也是砂隐忍者学校开办以来的第一批学生。

曾经的砂隐忍者村并不存在忍者学校,几乎都是达到了一定年纪,村里就会派带队老师过来,把那些孩子先带走,军训一般拉练一段时间,然后就立马带队出任务去了。

如此精英式的教育,很显然并不是适用于每个人。

大部分少年忍者会在初期夭折,或者跟不上自暴自弃,紧接着泯然众人,但能在这么一路苟到中忍,甚至上忍的砂隐忍者,却一定会是同级别忍者中的精英。

学校是必须的,他有一套系统的教学,这样传授知识不仅更加便利,也更加容易培养学生之间,学生与老师之间的默契。

当然,这无形之中似乎是削减了一定竞争性的样子。

但古乐提出到,那就分班啊。

忍者学校初定六年义务教育制,第一学年,无序随机分班,但第二学年开始分为s班,a班,b班,c班,d班,真正意义上依据每个孩子综合成绩由高到低分入各个班级。

这样就能保持一定程度的竞争性,刺激学生的上进心。

诚然这放在古乐原来的世界,或许被人认为是不好的教育体制。

但,这里是忍者的世界,忍者的世界从来都不是温柔的,你不上进,你不努力爬,那你还是打消成为忍者的梦想,竭尽全力的躺着就好了。

外面的世界太危险,这些人除了送人头以外,给对手增加自信buff以外,没别的作用。

面对这一张张紧张又专注的稚嫩面孔,古乐在我爱罗的注视下,肆无忌惮的走过一个又一个学生的身边。

场内的学生们一个个冷汗浃背,艰涩的暗吞口水,心里不约而同的想道

不好!被我爱罗给盯上了,难道我会像爸妈说的那样,会被他随意的杀掉吗?

似乎察觉到自己的死鱼眼太富有杀伤性,我爱罗很快收回目光,心中无奈。

手鞠瞟了眼我爱罗,还以为自己最近转型的弟弟是第一次担任这样的职位有些紧张了呢,所以立马站出来打了个圆场,高声道“各位同学们,想必我们三人就算不必自我介绍,你们也应该或多或少

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