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第一百三十六章 班长(第2节)

前一方面还未最终突破最后一关,一方面是还未想好传授的分级。

愿意教和愿意倾囊相授可不一样。这个世界还有着完善的师徒体系,不是嫡传弟子,不是衣钵弟子,一些核心的东西肯定不能教。就像宗门内,为什么嫡传,内门,外门,别传要分的那么清楚。代表的不光是身份地位,也是能够接受的传承的级别。

不过这方面,李悠帮华御直定了标准。他对华御直的要求是不需要培养像他自己那样的将才,而是重点培养一批能聚合五到十人,小队力量的班长级别的基层指挥官。

这样的话,未来华御直自身也就可以不再把军阵具体到每一个个体,而是可以通过统御相同体系的班组单位,直接而有效的提升军阵的规模和威力。

更重要的是,按照李悠的估计,一个五到十人的班组,如果华御直的力量体系有效的话,可以高效整合众人的力量。那么这样一个班组,就有能力抗衡一个同境界的妖族。这才是从根本上提升人族实力的有效手段。

华御直一线经验丰富,李悠含含糊糊的提了一嘴部队编制,他能联想出来的更多。

先培养班长,择其中优秀者进一步培养,让他能控制几个班。这样一级一级上来,不但极大的减轻了他的驾驭难度,更是把他能控制的规模近乎无限的壮大。更重要的是,传授的分级依据,也天然产生。几乎完美。

所以他一边灵魂回归本体后,就找到师父卫青山,报告喜讯和商量分级的具体措施。一边每每入夜,就灵魂进入那片已经为李悠更名为青山军校的魔域,开始筛选合适人员进行传授了。

他筛选的标准其实也简单,求生欲强烈,为了生存敢打敢拼的人。这一要求,恰恰重合了那些教官需要的人员,于是那些教官才会发现,他们看好的人,竟然没了恐惧和绝望。

原因很简单,华御直新生成的传承的核心就是,以某种至诚至纯的情绪为根基,引导为浓烈的战意。

而以战意为连接,凝聚众人之力,形成具

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