经济条件的支撑”的教育理念，但是那也只不过是一种指导思想罢已，作为一名老师难道真的有必要给孩子上纲上线，具体要求到一个因为稍微磨损，就要求家长给孩子换新眼镜的事情上来么？恐怕是醉翁之意不在酒吧？
然而，孩子的家长却不这么认为，毕竟这个老师给她第一印象就是严厉，一个连家长都敢数落的老师，这一次肯定能管住他们家那个不太听话的孩子了，但是李强却不这么认为，如果一个孩子在学习程度还算是可以的时候，就碰到一个严格要求的老师肯定是好事，可是那所谓的严厉老师自古以来，就是成就一批好学生，毁了一批中下等生，人们只看到了好学生的成就，却没有看到中下等生的悲凉。
当下这位家长的孩子明显是处于中等偏下的水平，如果家长和自己，以及学生自己没有提前考虑的情况下，极为可能是属于被老师牺牲的那一部分的，这是李强绝对不允许的，所以他也准备提醒家长早做防备，结果家长没有太当回事，也只是不了了之了。
让李强怎么也没想到的是，这才过去不到一天啊，这个老师就开始全程飚英文（这一点放在刚刚接触英语的七年级学生身上，肯定是好事，搁在八年级的孩子身上，差不多也行），但眼下已经是九年级了，多多少少，怎么也要考虑一下学习程度差的孩子吧？再加上以前英语老师本来就一半英语一半汉语的教学模式，眼下又是九年级，李强有理由相信，这孩子班级里的大部分学生都有可能听不懂这个老师在说些什么吧？
可偏偏这个老师又是严厉的要命，试想一下，老师说的听不懂，还不让左顾右盼，更不让打瞌睡，不打算学习的学生也就算了，你讲你的，我神游我的，但这样的课堂，对于那些学习程度差，却又想学一点的孩子，无疑就是灾难了吧？
过不了多久，李强有理由相信这个班级里孩子的英语成绩，必然会将程分水岭式发展，好的肯定没话说，差的也是没理由了吧？
李强也有理由相信，以目前这位老师的教学模式，早早晚晚，也必然会挤他们学校里的那所谓的名师行列，可眼前自己补
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