他还是故意地给小小l保持了一种高压状态的！
好在这孩子经过之前的一番劝说，脾气好像也不怎么犟了，学习的进步自然地也就很快的，就像之前的小w，刚开始做数学题的时候好你也是计算题的原因，导致的数学成绩的失分率很高，但要是等考试发下来之后，自己刚准备着给她纠正一下，可她又很快地反应，马上就能纠正正确了，用她们家人的的话说，是这孩子粗心大意，毛毛躁躁的，可是经过李强仔细地一番观察之后，好像是这孩子的乘法口诀背的不怎么熟，用的不怎么好了，甚至在个别时候，这孩子时不时也总是在不经意间出现用错的情况呢？
自然也就难怪这孩子的数学成绩总是忽高忽低的了，还有小f的数学，除了学习应用题的数量关系不太清楚之外，好像计算题正确率不高的原因，好像也占了其中的大部分原因，再有就是小小l，这几天也一直在给反反复复纠正计算题的问题呢，没想到现在又出现了小y，看来小学生阶段的辅导，计算题才真是其中的一个大关键啊？
“可是小学生的计算题，到底有什么难算的呢？”
之前的时候，李强还真是有搞不明白，想想当初，自己刚接手补习班的时候，就好像曾经来过一个小学二年级的小女孩呢，当时好像也是因为会做加法，而不会做减法，而要论起那小女孩的语文，或者英语的话，却明显地已经远远地超过同龄人了，可就是减法不会做，任谁怎么教也不行，据说当时还是从南方的什么大城市里回来的，好像父母也没有少下功夫的样子，可孩子就是不会做，好像也实在是没有一点办法了，再加上孩子一提起来做数学题就十分痛苦的样子！
所以，自从李强发现了这种情况之后，就索性也不在逼着那孩子做数学题了，每天也只不过是稍微做一些她比较擅长的加法，再教会她下下五子棋，基本上也就结束了，如此大约过了一个月左右，小孩子看见数学作业也不是那么的烦躁了，而她居然也能做一些简单的数学计算了。
还有一个从北京回来的，七年级的小女孩，当时好像也是数学不太会做，据说她们的
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