设置

关灯

第150章 睡不着了(第2节)

些难得的呢!

“怎么可能呢?以前我们班上的孩子考九十多的时候,我就只能考八十多;而他们考八十多的时候,我也只是能考七十多;现在就连他们都只才考了七十多分,那我肯定也只能考六十多分了,不是么?”

尽管一说起成绩来,小y还其他的大部分孩子一样,明显地流露出了几分不好意思,可是让人没有想到的是,这孩子分析起问题,竟然也是头头是道,很是有理有据,只可惜美中不足地是,这孩子对于自己考试成绩实在是缺乏了一点自信,让李强也是十分地无奈,但依然还是不愿意放弃地道:“不会吧?你竟然是这么地不自信啊?可是我怎么觉得,你怎么可是也很有可能会考七十多分的啊?”

“真的么?”

小y听李强这么一说,立刻兴高采烈了起来,可是刚高兴了半截,却立刻又泄气了起来,道:“哎,我看还是算了吧,我以前的成绩可是在那里摆着呢,考六十多分,我还是很有把握的,至于七十么,我还是不要想了,那好像真的有些不太可能啊?算了,我还是不跟你说了,继续写其他的作业了呢!”

小y说完,赶紧一溜烟地跑开了,看得李强在看着她离去背影一阵地好笑,也只能是在心里祝愿她能够考一个好成绩出来了,先不要说这孩子这一次考试进步了之后,对自己会什么样好处,恐怕就是对于孩子的自信心来说,也是有着极大的好处,毕竟自己可是没有给她多布置一点点的课外作业,和或者是练习过一些别的辅导卷子的。

本来补习班用重复讲课的方式,又或者是多做练习题的方法,短期内提高孩子的学习成绩,早已是不公开的秘密了,但这种方法对孩子学习积极性的伤害也是极大的,除非是那些家长要求,否则李强一直以来都不主张用的,而小y本来就小s的亲戚,尤其省去了说服家长的环节,所以李强就感觉着没有必要用了,于是这一次小y究竟能不能够考试进步,不仅关系着这孩子接下来的辅导方式,更直接地证明了之前李强对小y学习程度的判断,和辅导方式的选择是否正确呢?

“嗯?老师,你想什么呢?”

本章未完,请点击"下一页"继续阅读! 第2页 / 共3页