造图纸，建造人力车床。
“江侠志！”
齐山点了孩子们中最大的一个。
“到！”
江侠志站了起来。
齐山道：“你是大师兄，成绩也是最好的，我就把最重要的农业组交给你，希望你根据我传下去的资料，认真实施各项措施，带着同组成员记录数据。有什么需要的直接跟我说，我来想办法。
条件已经给你最好的了，明年的收成要是不好看，我唯你是问！”
“是！老师！”
江侠志有些激动的回答。
别看齐山整天一副公子爷做派，孩子们的课程也是教书先生教的，他们却都是齐山的弟子。
在这个年代，老师学生的关系能够跟父子相提并论，有的时候还要高出一截。
而且有着爱丽丝做后盾，所有的教材都是齐山写出来的，说他们是齐山的学生没有任何毛病。
这些孩子的数量不少，为了增加凝聚力，齐山给他们排了辈分。
以“侠之大者，为国为民”几个字为节点，将所有孩子的名字中间都夹了一个侠字。
前者取侠，之，大，后者取为，国，民。
他们既然已经出师，基础课程的教授就用不着那些迂腐的书生了，他们可以轮流去教。
老师的数量多，能够教授的学生数量更多。
每年一期，如此下来，
六年下来，出师的学生应该可以支撑起一个小心的工业化中心。
“卫侠容！”
“到！”
“你在基础知识这块掌握的最好，以后晚上你来负责教大家认字，学无止境，你们需要掌握的知识还有很多！”
齐山一连叫了十几个人的名字。
将铁匠组，木匠组，泥瓦匠组和教育组等都分配了下去。
各组有了领头的，余下的人自动分派好，初步管理体系就算搭建起来了。
接下来
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