操无奈的这样说到。
“所以，当前最重要的是，想办法弄到一些土地，给予一些军官，士兵，特殊有功劳的人员发放土地，稳住士兵的士气，让他们看到。他们是有可能发放土地的。只要立下更大的功劳。他们就能做到这样一点。”戏志才这样说到。
“但根本上解决，依然需要我们占据更多的土地，以及建立相关的体系。如果公子说的能够提供一些劳动岗位的话，我想，也可以让他们看到，土地并不是唯一的情况，这会对我们的发展来说，将会是非常有利的一点的。”戏志才说到。
说到底。曹操他们就必须尽快的建立一整套的奖励制度，只有这样的制度完善了。他们的情况才能彻底的好转，如果没有的话，一切都是没有用的，这就是当前他们遇到的一些情况，这些情况想要改变。做出的改变不是一点两点。
曹操点点头。只要他们不断的做，就可以做到这样一点上来。
洛阳，尚武和贾诩也在做出一些调整。比如，教育事业的发展。
共和军建立了一整套的小学教育制度，以及中学教育制度，至于大学，暂时还没有。共和军只是建立了临时性的洛阳理工学院。进入学院学习，教授的，都是洛阳城有名的工匠。他们的待遇大幅度的提高了许多。他们一下子成为了先生。这让他们感到诚惶诚恐。
相比老工匠们的诚惶诚恐。洛阳民众对于共和军的教育事业是非常支持的。
他们的孩子，很少能够接受到教育，就是接受教育，也不是一般家庭能够承担的。就是那些书籍，文章，并不是他们能够接触到的。但随着纸张的推广。书籍的成本大幅度的减低。读书，已经不再成为不可能。
共和军会提供免费的书本来进行教学。对于小学教育，完全是免费的。如果可以的话，大人也是可以接受教育的。这点共和军都是不会歧视的。
小学教育的儿童跨度非常的大，从五岁到十五岁。这是因为适龄年轻的一代文盲相当的多。
本章未完，请点击"下一页"继续阅读！ 第2页 / 共5页