一路上沈星还特意去了一趟江南兵工厂拜访毕懋康，没想到这家伙还真一边研究武器一边完善起了历史上就有的军械图说这一本被乾隆毁掉的武器大作，他旁敲侧击的向沈星说明希望此书能广泛的刊印，沈星当然是二话不说就答应了下来，只不过在他耳边稍稍叮嘱几句毕懋康也当即答应表示回去删减掉一些重要军事机密部分。(\\www.zslxsw.com//)
老倌在酒桌上大谈自己的密集型火炮构想，沈星看了他的拿的图纸简直吓了一大跳，这他妈不就是后世火箭军的装备套路吗？二十多根炮管组成一体，老头子六十好几的人了还真敢想。于是不差钱的沈星再次独断专行为他专门拨款一百万两，还有言再先成与不成都没什么关系，要的就是鼓励这种积极进取的科研作风。
听的一起陪坐的几百兵工厂人员热血沸腾，参观兵工厂的工艺建造车间短短三年的改变真的有翻天腹地之感，再也不是沈星先前知道的那种手敲石头压砸的纯手工模式。一些大型的简易机床横空出世。机床方面沈星虽然知道中国古代原本就是有的。
可眼前看到的巨大规模还真让人难以相信是身处1642年的明末时间，在没有蒸汽机和电的情况下，水利捶打被发挥到了极致，操作员的熟练程度也是让人大跌眼镜。这应该就是国家军事机器运转的结果了，每天远远不断的需求迫使了了他们强大的制造力演变。
小学中学虽然没有覆盖到偏远的山村，但因为公交马车的普及和政府强大的宣传和强制下九年义务教育还是非常好的实行起来。沈星走进几所中小学仿佛自己又回到了未来，干净明亮的教室，圆圆的大操场，学生们整齐的校服虽然有点古风，但听着他们背诵的乘法口诀表，一种思乡之情油然而升。
“夫君，你没事吧快看孩子们要做课间武术了！”沈星强打起精神让自己恢复正常状态，不一会几百个稚嫩的学生就排成排的有序来到操场上。后面紧跟着俨然是军装穿戴的几个老兵。
几个口令下来孩子们就熟练的打起了拳，沈星惊讶的把随身陪同的南京教育长叫到了身边。
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