情中。
那个中年男人愣了，不知道万长生要做什么，突然这么吟首诗干嘛呀？
万长生一气呵成，转身用粉笔敲着黑板“看过这首诗吗？懂什么意思吗？勇猛少年意气相逢，为君痛饮，马匹就拴在楼下垂柳边，这意味着什么？”
连苏琦冬他们都有点看呆，我们不就是个美术老师吗，还要顺便讲文学？
只有吴老师满眼欢喜欣赏，甚至有点小星星的赶紧举起手机摄像。
那真是万长生平日里少见的慷慨豪迈“意味着一旦国家有难，这些意气相投的少年马上就能上阵杀敌，报效国家，这就是他们的能力，你可以选择自由自在无拘无束的生活，但父母需要你们赡养的时候，国家需要你报效的时候，你有能力吗？当别人把匈奴打得落花流水的时候，箭无虚发的时候，你只能躲在角落瑟瑟发抖，当别人孝敬父母，成家立业的时候，你只能无所事事的宅在家里啃老，这个社会永远都充满了竞争，国家和国家之间，人和人之间永远都在竞争！”
万长生遥指那位中年男人“我不知道这位先生是做什么的，首先打扰几千人的教学，耽误别人的时间，就值得你道歉，可笑你还这么口口声声的强调要让孩子们轻松，其次你是在传递一些似是而非的谬论，对大多数人来说，如果不竞争，就没法在社会上生存下去，其实对您这种说法，我只有一句话，既然您觉得如此不堪的教育体制，您除了这样空谈误国，做了什么实际的努力吗？能说出什么行之有效的改变措施吗？”
最喜欢抨击的人往往夸夸其谈，只会一味的抓住弊端、难点感叹悲观，这会儿却被万长生在台上一连串的诗歌把气势彻底张扬开来。
刚想嚅嚅的又说什么，早就被不耐烦的家长猛齐声起哄，等到孩子们一起加入，那真是漫天的嘘声。
而万长生一开口，又能全场安静“这位先生，我的态度永远是如果有什么不同意见，那一定是您说得对，但请不要来打扰我们的正常课堂秩序，您就像那听说饿死人了，还惊奇何不食肉糜的昏君一样，请……”
他高举指着出口那边的样子，顿
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