少的改动，不光需要考生的文学修养
。当然还要测试他们的心理素质、政治倾向等方面，即便如此，在多年的参考之后还是被外界的人找出了规律，出现了一些学生的填鸭式教育。
这种教育虽然说很枯燥高压、而且老师的聘请费用也不一般，但是如果说能够登堂入仕的话，这是一个很不错的选择，所以有条件一些的家庭都会使用这种方式，不用说周若成也是这个方式出现的产物，然而他自身也确实有天赋，所以才能在那一年一跃成为科举第二的黑马。
想必现如今对新政的大胆创新其实也是为了避免这种情况的出现，好记星不如烂笔头，以分数定真章的方式大大局限了人才的培养，出现了很多高分低能的情况。也就是因为如此，从最开始的时候就选拔合适的人才，进行现阶段统一规划的教学，最后冲击科举，不但大大的减少了填鸭式教育的减少，也使得人才可以批量化的输送。
然而周若成的做法，在这种看似开明的教学方式中，也是一种另类，不按照课程的教学走考试也不按部就班的来，而且在刚才的询问中也知道了周若成的教学生涯出奇的短暂，这些在文学上或者说国文这一项科目里钻研了这么久的学究们，当然有了动怒的理由。
“说的好听一些你这叫随心所欲，说的难听一些你这就叫一派胡言。”陈学究看着周若成说道。
“几位学究何处此言啊？”戚道明见了他们发怒也是一脸疑惑的上前来询问道。
“院长大人，您这么可以放任这么一个黄口小儿进行这种非正常的教学呢？”陈学究问道。
“学生的教学流程是固定的，如此打乱教学框架，私自的修改测试水平，这是对学生的一种不负责任！”张学究说道。
“如果说是一位教学经验丰富的老教师来实施的话还觉得情有可原，毕竟这会儿确实提倡新颖的教学方式，然而你让这么一个初出茅庐的年轻教师来这么做的话，是否太草率了一些？”陈学究再一次的问道“这样很容易误人
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