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第五百零七章,教育和竞争(第3节)

一个方法就是聘请法国留学生,甚至是法国学者来哈佛任教。

这个时候的哈佛大学,在学术地位上和欧洲的那些大学,尤其是法兰西的那些大学完全没法比。在这个时代欧洲人眼里,哈佛什么的,就是野鸡大学。它的地位大概和民国时期的清北类似——虽然在国内是顶级学府,但是在欧美文明人看来,即使作为大学预科都不一定够格。也向那时候的清北一样,一个从国外回来的留学生,往往就能靠着一张外国文凭,甚至是假冒的外国文凭,以及一个小有名气的外国老师,就成为这样的“顶级学府”的教授。

在美国,这样的事情同样存在。这些年来,也有不少的美国学生到法国来留学。老实说,一开始,拿破仑对这些美国留学生并不是特别欢迎,尤其是对前来学习科学和技术的美国留学生不太欢迎。

拿破仑这样对约瑟夫说:“你说这些美国佬,跑到法国人留学,学学莫里哀、高乃依、卢梭、伏尔泰也就行了,学什么科学技术?美国距离欧洲这样远,学了科学技术,回美国去搞起了工业,因为运输成本高,我们的工业品对他们的打压力度可不太够。这不好,真的不好。”

不过后来路易斯安纳大开发了,拿破仑也就不提这事情了。反正美国工业干不过路易斯安纳的工业。

但是也因为美国的工业被路易斯安纳打得很惨,不要说在世界市场上来竞争,就是美洲市场,都没了他们的份,甚至就连国内市场都处境艰难。所以如今来法国留学的美国人,倒真的是学里哀、高乃依、卢梭、伏尔泰越来越多了。

这些人回到美国,很多都成为了美国各所大学中的教授。而他们要为自己争取更高的地位,更多的收入,就要让人们相信,他们到他这里来能学到的东西是值得这个价钱的。所以,如果要问在美国,什么地方的精神法国人最多,那肯定是美国的那些大学。

所以,除了媒体,美国的各家大学,都是真理部的计划中极为重要的一个部分。

当然,盯上了留学生的,绝

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