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第三百五十三章 建立教育体系(第1节)

汉军在西域捷报频传,经过一番激战之后收复了车师国王城,天子刘洵顿时放下心来,西域战事已经稳固下来,接下来自己只需要不断向西域输送钱粮兵备,为西征大军保障后勤补给便好。

此时随着战事的进展,朝中各方注意力被西域战事牵制住,天子刘洵趁机进一步加强会试制度。

天子刘洵召集尚书令丙吉、吏部尚书史高议事,将自己规划已久的教育体系拿了出来,交给二人完善一番。

按照天子刘洵的计划,此番朝廷准备调集大量的钱粮,在全国范围内建立学堂,各县建立县学,作为各地启蒙学堂,招收本县之内所有适龄儿童,教授天子刘洵定下的各类门科。

一县之内二十岁以下、六岁以上的识字男丁都要强制入学,按照年龄划分为不同的班级进行教学。县学除了教授众人识字和为人道理之外,还要教授天文、地理、算学、历史、当下时政等等,以及传统的君子六艺,都是实干之学。

县学的学制为四年,十二岁以下的男丁为全日制学习,十二岁到二十岁的男丁为“夜校”。同时由各地县衙负责十二岁以下入学男丁的衣食开支和学习开支,十二岁到二十岁的男丁则能够从县衙领取每人每天十铢的补助。

当然,这些只是虽然看上去科目很多,但都是基础知识,并不会太过高深。不过县学每四年便要进行一场升学考试,考试不合格者由县学发放毕业证后自行回家,考试合格者便可以升入郡学。

天子刘洵给县学的定位便是扫盲,天子刘洵准备用十年时间,不管花费多大的代价,都要完成全国范围内的县学普及,要让大汉帝国的百姓人人识字!

往上一级,便是在各郡国设立郡学,郡学分文学和百工学两种。

天子刘洵将在每个郡国的治所建立两所郡学,所有通过县学升学考试的学生都可以进入所在郡国的郡学;其中一所郡学教授文学,内容便是继续教授天文、地理、算学、历史、君子六艺、当下时政等实干之学,不过相对县学

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