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第249章 论汉末教育环境推行科举的可能性!(第2节)

早有准备,揖了一揖,直接开口:“此人名曰戏贤,表字志才,与或皆颍川人,此人才华横溢,腹有良谋,殿下必会喜欢。”

“戏志才?”

刘辨眼神骤亮。

还真被沙凋网友们给猜中了。

荀或率先举荐的人才,不是郭嘉,而是戏志才。

莫非......

此人的本事,当真要强过郭嘉?

刘辨疑惑不解,试探性问:“此人比你如何?”

荀或倒也不客气:“胜吾数倍。”

“呵呵。”

好熟悉的台词。

刘辨条件反射般地言道:“不可能。”

而荀或则愈加肯定:“数倍,乃至数十倍。”

刘辨深吸口气,铭记于心:“好,咱们便先去会会这个戏志才。”

荀或一揖:“殿下放心,此人绝不会让殿下失望。”

直播间网友再次沸腾,七嘴八舌起来:

“可以啊!还真是戏志才。”

“戏志才的名,居然是个贤字?”

“好吧,这回真相了。”

“可惜是个短命鬼。”

“......”

刘辨倒是不关心戏志才的名是什么,更不关心他是不是短命鬼。

他只是略微感到惋惜,心念道:“唉,可惜不是郭嘉!”

话音刚落,军师联盟的声音响起:“辩爷,你放心吧,颍川郡的人才,一个都跑不了,等新朝建立以后,咱们首先要解决的就是人才问题。”

“除了现有人员的相互举荐以外,还要效彷曹操,颁布《举贤令》,亦或者让山野之人,毛遂自荐,朝廷统一安排考核,为科举提前打个基础。”

汉朝的人才选拔制度,主要是察举、征辟。

它相对于先秦时期的世官制而言,无疑是一个巨大的进步,但到了东汉后期,举察制便被世家大族垄断,出现了所谓的“举秀才,不知

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