退出院长的办公室，确认教学楼三层再无可搜刮的物品后，林寻回到走廊入口的楼梯处。
【走廊的入口，有通往教学楼下层的阶梯，你看向一侧的墙壁，此处标注着三楼的字符。】
【你身侧的墙壁上镶嵌着一副锈迹斑斑的铁架梯。】
【你向上看去，铁架梯延伸至天花板，那里有一处方形闸口，似乎可以通往教学楼的天台。】
【伱是要顺阶而下，还是要沿着一侧的铁架梯登上教学楼天台？】
林寻想着从上往下探索，先把上层建筑探索完，再去地下实验室。
【你攀上铁架梯，手脚并用的向上爬去。】
【你打开天花板处的闸口，爬上教学楼的天台……】
【此处并非是视野辽阔的平台，而是一间宽敞的房间。】
【大房间内灯火通明，摆放着许多书桌与书柜。】
【你在房间中央发现一座一人高的星象仪，在旁还有一架固定在地的大型单筒望远镜，两件器材皆为黄铜所铸造。】
【这里似乎是具有某种特殊功能的实验室。】
【你看着室内熟悉的陈设，躯壳中的记忆略有复苏……】
【你回忆起此处是学院的观星实验室，导师曾带领过学生在这里教学观星课程。】
【你清晰的记得，实验室侧壁的有可转动的把手装置，能开启实验室的顶棚。】
【你也清晰的记得，如何根据星象仪确定星辰的坐标，如何利用大型的单筒望远镜透过‘知识迷障’观察星辰，获取伟大的知识。】
【你更清晰的记得，在夜深人静时，与导师两人悄悄的来到此处，留下的美好回忆。】
【噢，那浓郁的知识……】
“……”
幸好躯壳的回忆是以文本的方式呈现，如果是需要具现躯壳在现实中回忆……那画面太美，林寻不敢想象。
操作莉儿同学，继续游戏。
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