士是罕见的天才，如果你与他多接触几次，一定会震惊于他的才华。”
克莱纳说：“实不相瞒，我见过爱因斯坦，并且进行过一次谈话，但他给我的印象比较一般。坦率讲，他不懂得如何与人相处，而且据我所知，爱因斯坦在苏黎世联邦理工学院读书时，在教授们眼中也不是一个优秀学生。”
劳厄说：“天才总归有一些特立独行，主任应该有所了解。”
克莱纳说：“我们确实有一个物理教授职位的空缺，但现在除了爱因斯坦，还有一个人选，此人叫做阿勒德。以我对两人的第一印象，阿勒德比爱因斯坦要适合教授一职。”
李谕说：“如果是物理学教授，爱因斯坦是最合适的选择。那位叫做阿勒德的先生，莫非也是优秀的物理学家？”
克莱纳摇了摇头：“那倒不至于，相比物理学，阿勒德更擅长哲学。实际上，要不是这个原因，我们早已选择了阿勒德，不会犹豫到现在。而且阿勒德是爱因斯坦的大学同学，他自己也声称，如果学校有机会得到爱因斯坦这样的人才，任命他就是一种荒谬的选择。”
这位阿勒特还是很有眼光的。
李谕说：“爱因斯坦博士在物理学上，的确是个让人无法忽视的存在。”
克莱纳仍旧将信将疑：“我要去听一下他的讲课，再做决定。”
几人随即来到爱因斯坦的热力学课堂，教室不大，但只有爱因斯坦和台下一名学生，显得教室莫名空旷。
见克莱纳到来，爱因斯坦很快明白这是对自己的一次考核，他深吸一口气，镇定了一下后才开始今天的课程。
可不知道是不是紧张的缘故，爱因斯坦讲得有些蹩脚，台下的克莱纳主任眉头一直紧锁。
越是这样，爱因斯坦越发紧张。
下课后，克莱纳有些失望地对他说：“以我们学校的标准，你的讲课风格根本不足以升任教授。”
爱因斯坦说：“事实上，我脑中一直在回想一些物理学崭新
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