在讲课时有个恶趣味，喜欢故意说错答案。当同学们积极附和说‘对’时，他再狠狠地打击道‘错！全错！’，以便加深学生对题目的印象。
“对~~……！”同学们很傻很天真的回应。显然，老师布置的陷阱又成功了。
全班竟然没一个人能看出问题，王德不由感到一阵失望。看着深信不疑的学生们，就连他也有点怀疑，自己故意说错的答案，该不会是对的吧……
就在王德失望地叹了口气，准备纠正错误时。教室后排蓦然传来一声独白。
“不对啊？R1出现断路，R2两端电流应该变大才是。”周云疑惑地问道……
在讲课时有个恶趣味，喜欢故意说错答案。当同学们积极附和说‘对’时，他再狠狠地打击道‘错！全错！’，以便加深学生对题目的印象。
“对~~……！”同学们很傻很天真的回应。显然，老师布置的陷阱又成功了。
全班竟然没一个人能看出问题，王德不由感到一阵失望。看着深信不疑的学生们，就连他也有点怀疑，自己故意说错的答案，该不会是对的吧……
就在王德失望地叹了口气，准备纠正错误时。教室后排蓦然传来一声独白。
“不对啊？R1出现断路，R2两端电流应该变大才是。”周云疑惑地问道……