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113 教授与学生【二合一】(第3节)

但是孩子们也需要文字的鼓舞。我知道我的文章将会激励他们去追求更好的自己。”

维德眼中充满了感激和感动,泪水情不自禁地流了下来。他深情地说:“洛哈特教授,您是我遇到过的——最好的教授!”】

洛哈特看着这段文字,满意地放下笔,然后挥了挥魔杖,好让墨水快点变干。

现在只差一张作为佐证的照片了。

他并不担心维德会揭穿他的谎言,因为洛哈特知道,维德·格雷也是自己的崇拜者,他那份测验问卷答得很漂亮——当然,还是比不上满分的赫敏·格兰杰。

而且其他教授都说,那是个非常热爱学习、尊重教授的孩子。对于这种书呆子类型的好学生,来自教授的肯定和鼓励只会让他更加高兴,而不会将一点点“文学改编”视为谎言。

但是洛哈特却很少在校园里看见维德·格雷。

洛哈特也想在上课的时候让维德表演自己伟大的戏剧,但不知道为什么,每次踏进教室,总有一些别的想法占据了他的注意力。直到课程结束以后,他才突然想起自己原来的打算。

可惜那时候,那个神出鬼没的学生往往已经从他的教室里消失了。

“……多么孤僻又害羞的孩子啊!不过没关系,他会知道他的黑魔法防御术教授其实是很欣赏他的,区区一点名声和梅林勋章不应该成为我们师生交流的阻碍。”

早餐桌上,洛哈特跟弗立维教授说:

“当然啦,我不是对你的教学方法有意见,亲爱的弗立维教授。只是我认为,除了教书,我们还要引导孩子们去主动地展现自己、去交更多好的朋友,而不是除了知识以外脑子里空无一物。”

弗立维教授被他的话气得胡子都快要翘起来了,他尖着嗓子说:

“谢谢,洛哈特教授。我认为我知道该怎么教好我的学生!”

“当然,当然,你肯定是很有经验的!”

洛哈特笑呵呵地安慰炸毛的弗立维教授,拍了

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