在学校里，老师只会告诉他们，肺炎要用青霉素。
却从来没有一个老师，会这样把化验单和临床症状掰开了、揉碎了，告诉他们这背后的逻辑是什么。
周逸尘又看向刘娟。
“刘娟，用青霉素，最需要注意什么？”
刘娟显然比王宇更紧张，她捏着笔，小声说：“要注意……过敏反应，用之前要做皮试。”
“对。”周逸尘点头肯定。
“那如果病人出现了过敏性休克，抢救措施是什么？”
这个问题有点超纲了，刘娟的脸一下子涨得通红，支支吾吾答不上来。
周逸尘没有催促，也没有批评。
他只是平静地说：“肾上腺素、地塞米松、保持呼吸道通畅、补充血容量。这几个要点，要像刻在脑子里一样。”
“回去把这部分内容抄十遍，明天早上交给我。”
“是，周老师。”刘娟的头埋得更低了，但眼睛里却透着一股劲儿。
周逸尘这才合上病历夹，跟张大爷道了别，带着两人走向下一个病床。
15床，是个胃溃疡的病人。
周逸尘照例先是详细问诊，然后开始进行腹部触诊。
他的手很稳，按下去的力道由轻到重，很有章法。
“你们俩过来。”他招呼了一声。
王宇和刘娟凑了过去。
“你们也来按按看。”
两人有些犹豫，不敢下手。
“别怕，病人没那么脆弱。”周逸尘鼓励道，“医生这双手，不光是开药方、拿手术刀的，更要学会去感受。”
王宇先伸出手，学着周逸尘的样子，小心翼翼地按了下去。
“有什么感觉？”周逸尘问。
“感觉……他的肚子有点硬。”王宇不太确定地说。
“这叫肌紧张，是腹膜受到刺激的反应。”周逸尘解释道，“现在，你再试试这个位置，上腹
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