偶可能存在细小部件脱落、填充物不洁或引发过敏的风险。绒毛材质易藏匿尘螨。且，从认知发展角度，其功能价值有限。”
“但能提供情感安抚。”韩晓坚持，他想起自己小时候似乎也有一个特别喜欢的旧玩偶，“而且，你不觉得，一个可爱的玩偶，能让房间更像个‘婴儿房’，而不是‘婴幼儿发展研究室’吗？”
罗梓沉默了一会儿，手指在平板上快速滑动，似乎在查阅关于“过渡性客体”对婴儿情绪安全感建立的文献。片刻后，他抬起头：“有研究证实，柔软、安全的安抚物有助于婴儿建立安全感。但必须在材质、大小、配件上严格筛选。” 于是，在韩晓的“感性诉求”和罗梓的“安全框架”下，他们最终选定了一个由有机棉制成、缝合严密、五官是刺绣而非缝制、大小适合婴儿抓抱的、造型简洁的云朵形状安抚玩偶。当这个柔软洁白、憨态可掬的“小云朵”被放进购物车（虚拟）时，韩晓似乎看到罗梓几不可查地、略显勉强地点了点头，仿佛在容忍一个“非必要但情感价值加分项”的存在。
就这样，在罗梓庞大的数据支撑和韩晓不时介入的审美与情感调和下，婴儿房的蓝图一点点清晰、丰满起来。每一项物品的选择，都是一次理性与感性的碰撞与融合。罗梓负责搭建坚不可摧的安全与科学框架，韩晓则负责在其中注入温暖、色彩和生活的气息。
当所有物品陆续到货，进入实际布置阶段时，罗梓的“系统性”再次展现得淋漓尽致。他亲自监督安装工人，确保每一颗螺丝都拧到规定的扭矩，每一个边角都经过防撞条的包裹。他戴着白手套，用专业仪器检测房间每一个角落的空气质量、光照度、噪音水平。他按照操作频率和动线规划，将物品分门别类、科学收纳：高频使用的尿布、湿巾、护臀膏放在尿布台触手可及处；衣物按种类、尺码、季节分区摆放，并附上电子标签，便于查找和记录生长曲线；药品、体温计等应急物品放在专用、带锁的小药箱里，并附有详细的使用说明和过期日期提醒；甚至婴儿床的朝向
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