冷静……老郑这人水平还是挺高的，跟孩子们也能打成一片，很是契合自己的教育理念。
关键是，看起来挺精明一人，一文两文的小钱锱铢必较，遇到十两以上的银钱便昏头转向，从哪找这么好骗……好敬业的员工去？
“嗯，郑兄。你也先别着急，这事情我来想办法。”
书法教学，最重要的是什么？
读贴。
从古人写的字中，能够参悟前人在写这个字是，笔墨转化的韵味。
但光有读帖还不行。
因为人的大脑是个奇怪的东西，大脑明明感觉我行了，但转化为对肢体的指令，脑子里的东西往往付诸于实践后就会变形。
说白了，就是看会了，学废了。
那怎么来解决这个问题呢？
机械化训练。
一遍一遍的临摹，且在书写过程中，有错误的地方能够即使改正。
郑应昌的苦恼显然就在这里。
陆慕贞书写时隔着屏风，郑应昌是看不到对方提按转折之间出现的书写错误的。
比如写个“点”，学问就有很多。
点在书法上分为左点、右点、横点、竖点、提点、撇点、仰点等等等等。
就拿《兰亭集序》第一个字“永”的第一笔“点”来举例。
这个点就是“右点”，右点在书写时，写出来是有讲究的——“三点一肚”。
也就是说，这个点从落笔到收笔，要有三个明显的点，中间弦部要饱满，微微突出，像是一个吃饱了的肚子形状。
写这个笔画，往往书写者会犯两个错误。
第一种是从落笔第一个角，写到第二个角时，肚子已经出来了。这写出来的点就像吉他的拨片。
另一种是等三个角写完，肚子却没有出来。这种又像野兽尖利的爪子。
正确的写法是什么呢？
笔尖按下后向斜下方点出，中间微微用力，利用
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