帮我查了一下周宇这个孩子，以前的资料。”
“他小学三年级才转学到天远来。入学的时候成绩平平，在整个小学阶段也算不上是顶尖的那一批。直到上了初中，才开始慢慢崭露头角。”
“说句不好听的，像他这样的孩子，如果当初是被放到了省重点那样的环境里去。那么，他很可能就是大部分尖子生一样，成绩不错，可根本不知道自己热爱什么。”
“但在你们天远，他却敢自己组建项目，敢提出那些天马行空的想法，甚至，还敢带着一个团队，去搞什么看起来不着边际的火箭。”
“因为，你们的学校，从来没有，给他贴上过‘中等生’的标签。”
陆远听着，只是微笑着，点了点头。
“是的，标签没有意义。”
“人，从来都不是一串冷冰冰的分数。”
孙教授看着他，也笑了。
“是啊。”
他拍了拍陆远的肩膀，说道：“下次，我再来的时候，希望，能看到他们的第三版机械臂，我看啊，快了。”
......
孙教授上车前，物理社的那几个孩子，都从实验中心里，跑了出来，给他送行。
周宇将一本崭新的笔记本，递到了他的手里。
笔记本的封面上，是他们手绘的，一个卡通版的，孙教授的头像，旁边还画着各种各样的物理公式。
孙教授翻开笔记本。
扉页上，用一行清秀的字迹，写着——
“孙老师暑假指导全记录”。
后面的每一页，都贴满了，孩子们和他这几天，讨论问题时的合影，旁边还写满了每一个学生，亲手写下的，感谢的话语。
孙教授看着，有些感动。
他将那本，在他看来比任何一篇顶级期刊的论文都还要珍贵的笔记本，小心翼翼塞进了自己的公文包里。
他对着孩子们，挥了挥手。
“等
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